With love for Christmas and God!
Kind regards, Reny
martedì 30 novembre 2010
venerdì 26 novembre 2010
martedì 23 novembre 2010
sabato 20 novembre 2010
Let's Practice English - A word chain from Italy
Dear Bulgarian friends,
we followed your suggestions: we saw your word chain and create our own one to practice the school objects lexis !
Thank you very much!
Cari amici bulgari,
abbiamo seguito il vostro suggerimento: abbiamo visto la vostra catena di parole e ne abbiamo creato una nostra per esercitarci con il lessico relativo agli oggetti scolastici!
Grazie tantissimo!
Classe 2^B - Scuola Primaria "A. Ciancia" - Francavilla in Sinni (PZ) - Italia
we followed your suggestions: we saw your word chain and create our own one to practice the school objects lexis !
Thank you very much!
Cari amici bulgari,
abbiamo seguito il vostro suggerimento: abbiamo visto la vostra catena di parole e ne abbiamo creato una nostra per esercitarci con il lessico relativo agli oggetti scolastici!
Grazie tantissimo!
Classe 2^B - Scuola Primaria "A. Ciancia" - Francavilla in Sinni (PZ) - Italia
Let's Practice English - Autumn school activities 2
Other cross-curricular activities about Autumn: children observe Autumn leaves and fruit and then describe them in Art with different techniques; they create chant in English and say other ones; they play with the leaves singing andacting.
Altre attività interdisciplinari sull'autunno: gli alunni osservano foglie e frutti e li descrivono ina Arte e Immagine con varie tecniche; creano filastrocche in Inglese e ne recitano altre; giocano con le foglie cantando e mimando.
Altre attività interdisciplinari sull'autunno: gli alunni osservano foglie e frutti e li descrivono ina Arte e Immagine con varie tecniche; creano filastrocche in Inglese e ne recitano altre; giocano con le foglie cantando e mimando.
Classe 2^B - Scuola Primaria "A. Ciancia"-Francavilla in Sinni (PZ) - Italia
Let's practice English - Autumn school activities
We’re in Autumn , so all the classroom activities in class second B are centred on the Autumn theme. Children are guided to observe various autumn elements using all their senses and to describe them using appropriate words. Firstly they bring at school real autumn leaves, many and different in colours, sizes and shapes and observed in this way:
Siamo in Autunno, perciò tutte le attività scolastiche in classe 2^B sono incentrate sul tema autunnale. Gli alunni vengono guidati ad osservare vari elementi autunnali usando tutti i loro sensi e a decriverli usando termini adeguati. Prima portano a scuola vere foglie autunnali, tante e diverse nei colori, grandezze e forme e le osservano così:
• They look at them, touch, smell them and listen to them /Le osservano,
toccano,odorano e ascoltano.
• They describe in Italian in oral way/le descrivono oralmente .
• They register the adjectives they use/ registrano gli aggettivi usati.
• They use them to write the descriptions in the various phases ( looking,
touching, smelling, listening,..)and to create little chants and poems/ Li usano
per scrivere le descrizioni nelle varie fasi ( guardare, toccare, odorare,
ascoltare,...) e per creare piccole filastrocche e poesie.
• They use the adjective to describe with acrostics / usano gli aggettivi per
descrivere con acrostici .
• Together we translate them in English/ insieme li traduciamo in Inglese.
• They use the list of the English adjectives and photos of the leaves to produce, using Word, the descriptions below/Usano la lista degli aggettivi inglesi e le foto delle foglie per produrre usando Word, le descrizioni seguenti.
Then we pass to describe in the same way some autumn fruits: chestnuts and a pumpkin. They observe them looking, touching, smelling, tasting and produce written in Italian and in English on their copybook and on the computer using Word and Power Point.
Poi passiamo a descrivere nello stesso modo alcuni frutti autunnali: castagne e zucche. Li osservano guardando, toccando, odorando e gustando e producono scritti in Italiano e in Inglese sul loro quaderno e sul computer usando Word e Power Point.
Siamo in Autunno, perciò tutte le attività scolastiche in classe 2^B sono incentrate sul tema autunnale. Gli alunni vengono guidati ad osservare vari elementi autunnali usando tutti i loro sensi e a decriverli usando termini adeguati. Prima portano a scuola vere foglie autunnali, tante e diverse nei colori, grandezze e forme e le osservano così:
• They look at them, touch, smell them and listen to them /Le osservano,
toccano,odorano e ascoltano.
• They describe in Italian in oral way/le descrivono oralmente .
• They register the adjectives they use/ registrano gli aggettivi usati.
• They use them to write the descriptions in the various phases ( looking,
touching, smelling, listening,..)and to create little chants and poems/ Li usano
per scrivere le descrizioni nelle varie fasi ( guardare, toccare, odorare,
ascoltare,...) e per creare piccole filastrocche e poesie.
• They use the adjective to describe with acrostics / usano gli aggettivi per
descrivere con acrostici .
• Together we translate them in English/ insieme li traduciamo in Inglese.
• They use the list of the English adjectives and photos of the leaves to produce, using Word, the descriptions below/Usano la lista degli aggettivi inglesi e le foto delle foglie per produrre usando Word, le descrizioni seguenti.
Then we pass to describe in the same way some autumn fruits: chestnuts and a pumpkin. They observe them looking, touching, smelling, tasting and produce written in Italian and in English on their copybook and on the computer using Word and Power Point.
Poi passiamo a descrivere nello stesso modo alcuni frutti autunnali: castagne e zucche. Li osservano guardando, toccando, odorando e gustando e producono scritti in Italiano e in Inglese sul loro quaderno e sul computer usando Word e Power Point.
Word descriptions/Descrizioni Word:
venerdì 19 novembre 2010
Let's practice English - Games from Italy
Children also need to use words and structures in as real as possible communicative situations to learn English better! Here's how school objects lexis and place prepositions are practiced in the classroom.
I Bambini neccessitano anche di usare strutture e parole in situazioni comunicative il più concrete possibile per imparare meglio l'Inglese! Ecco come lessico relativo agli oggetti scolastici e preposizioni di luogo vengono praticati in classe.
Classe 2^B-Scuola Primaria "A. Ciancia" - Francavilla in Sinni (PZ) - Italia
I Bambini neccessitano anche di usare strutture e parole in situazioni comunicative il più concrete possibile per imparare meglio l'Inglese! Ecco come lessico relativo agli oggetti scolastici e preposizioni di luogo vengono praticati in classe.
Classe 2^B-Scuola Primaria "A. Ciancia" - Francavilla in Sinni (PZ) - Italia
mercoledì 17 novembre 2010
venerdì 12 novembre 2010
giovedì 11 novembre 2010
domenica 7 novembre 2010
Trick or Treat
Dear, friends!
I'd like to present "Trick or Treat". Copy and paste the link on your web browser.
Have a nice time with it!
Kind regards, Reny
http://www.slideshare.net/secret/ztmbB0dDHEJO1Y
I'd like to present "Trick or Treat". Copy and paste the link on your web browser.
Have a nice time with it!
Kind regards, Reny
http://www.slideshare.net/secret/ztmbB0dDHEJO1Y
venerdì 5 novembre 2010
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