Waiting for HALLOWEEN / Aspettando HALLOWEEN

Ecco come i nostri bambini, durante le attività di Lingua Inglese, hanno imparato a conoscere la festa di Halloween divertendosi e consolidando, nel contempo, lessico, strutture and altre abilità trasversali.

Here's how our children, during the activities of English Language, learnt to know the Halloween celebrations having fun and consolidating, in the meantime, lexis, structures and other cross - curricular abilities.

Class 1^B - Scuola Primaria "A. Ciancia" - Francavilla in Sinni (PZ) - Italia

Un altro modo per presentarci/ Another way to introduce ourselves

All'nizio della scuola, durante il nostro " Periodo dell'Accoglienza", abbiamo usato una storia, sull'importanza dell'amicizia, in modo trasversale per iniziare i nostri bambini alla vita scolastica e alle varie discipline. Poi, Con essi, abbiamo creato un piccolo dialogo per praticare, usando la storia, queste strutture inglesi per la presentazione:" WHO ARE YOU? I'M.... ( CHI SEI? IO SONO...)".

At beginning of the school , during our "Welcome Time", we used a story, about the importance of the friendship, in a cross-curricular way to start our children to the school life and to the various subjects. Then, with them, we create a little dialogue to practice, using the story, these English structures about the presentation: "WHO ARE YOU? I'M...".

Ecco cosa hanno fatto / Here's what they did!

Classe 1^B - Scuola Primaria "A. Ciancia" - Francavilla in Sinni (PZ) - Italia